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从半期考试后成绩不理想谈课外学习培训班的作用(一)

点击数:992018-11-12 16:41:43 来源: 成都感悟心理咨询

半期考试刚刚过去,我们这里就有不少家长因为孩子成绩不理想,状态不好,过来做提升孩子心理和学习状态的儿童青少年心理咨询,结合这么多年的咨询案例,我们发现孩子成绩不好的原因是多种多样的,大致分为以下两大类。
一类是内因:1、学习目标不明确、态度不端正、动力不足。2、学习的努力程度不够。比如作业偷工减料,敷衍了事;不花时间复习;上课不专注听讲等等。3、学习的方法不当。比如,不知道如何做好课前预习,课后复习;不知道如何专注听讲和有效记笔记;不知道如何提升做作业和考试的答题速度和准确率;不知道如何总结分析学习上的得失经验,等等。4、心理因素影响。如多动注意力缺陷,以及抑郁、焦虑、强迫、恐惧等心理问题,这些也会导致孩子学习困难。
一类是外因:1、外界的诱惑影响。如迷恋游戏、玄幻小说、动漫等,导致心思不在学习上。2、人际关系冲突。包括和学校老师,同学之间的冲突,以及和家长之间的冲突,导致无心学习。3、结交不好的朋友,受他们不良思想观念影响,不想学习。4、家庭变故。如亲人离世、父母离异等等。5、课外学习培训班补课选择不当,效率不高等。
其实,以上内因和外因都是相互关联,相互影响的。比如,内因里面,学习目标不明确,态度不端正,会导致学习努力程度不够。也会导致不去思考如何改变学习方法。又如,外因里面结交不好的朋友后,可能受他们影响,和他们一样就迷恋网游去了,继而和家长发生冲突,更为厌学。还比如,外因里面迷恋游戏后导致内因里面出现心理问题等等。
因为导致成绩出现下滑的原因是多种多样的,又是相互关联的,所以,最有效的改变方式,是通过分析找出导致孩子问题的各种原因,并梳理各种原因的内在逻辑联系和主次轻重,从而找出关键根源,重点突破,就能势如破竹,各个击破,彻底改变孩子的学习状态。
我们这里有很多过来咨询的家长把孩子成绩下降的这个关键根源放在课外学习培训班上。有的家长认为是培训班上的少了或者培训班上课水平不够,于是准备增加培训班数量或者是更换培训班。还有的家长认为培训班上了没用,占用了孩子本来的学习和复习时间,导致成绩下降,就酝酿去掉孩子的培训班。那么到底该怎么做呢?

首先,我们需要判断,孩子成绩下降问题的根源是不是培训班?如果不是,那么培训班就暂时不动。如果是,我们就接着分析孩子属于哪种类型?如果孩子学习积极性、主动性高;上课专心,课后能高效完成作业,并展开有效自主复习;而且所在学校或班级教学水平高,教学责任心强。如果同时满足这些条件,那么,可以征询孩子意见后,再考虑少上或者不上培训班。孩子一样可以达到较为理想的成绩。但是,同时具备这么多优势条件的孩子是比较少的。那么,剩下的那么多不够“完美”的孩子,到底该不该上培训班呢?

未完待续


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